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分层教学探究

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摘要 一、引言小学语文阅读分层教学是一种全新的教学方式。根据学生不同的层次和学习水平,制定不同的教学目标进行分层教学,有利于教师根据学生各自的特点,因材施教,促进各个水平学生阅读水平的提高,提高语文阅读教学的效果和质量。二、小学高年级语文阅读分层教学(一)分层备课,确定分层教学目标由于小学生的语文基础各不相同,在进行语文阅读教学的过程中,应该注意对不同层次的学生进行划分。
作者 崔永忠
出处 《小学科学》 2021年第3期112-112,共1页 Science

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