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幼儿园课程游戏化实施策略探析
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摘要
游戏化教育是促进幼儿全面发展的重要教育方式,幼儿对游戏具有强烈的好奇心,将游戏与教育内容相结合,可以促使幼儿主动融入教育活动中。要引导幼儿自助探索,动手实践,自主发现,使之在教育活动中长期保持学习兴趣和积极性,推动幼儿教育的全面发展。本文对幼儿课程游戏化实施策略展开探讨,并提出可行性游戏化教育方案。
作者
朱云婷
机构地区
昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
出处
《小学科学》
2021年第3期151-151,共1页
Science
关键词
课程游戏化
幼儿教育
动手实践
实施策略
游戏化教育
策略探析
自主发现
幼儿全面发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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