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小学数学教学中让学生养成良好的数学学习思维模式的策略研究被引量：1

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摘要素质教育理念转变了传统以考试成绩为目标的教育模式,并以学生思维能力培养为核心,对教师教学提出了更高要求.鉴于此,本文从小学数学学习思维模式培养现状入手,结合数学思维模式特点,指出小学数学教学的不足,并结合教学案例,总结培养策略,为小学数学教师提供参考.

作者刘壮

机构地区北京市密云区第六小学

出处《数学学习与研究》 2021年第9期53-54,共2页

关键词小学数学数学学习思维素质教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第9期

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