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“翻转课堂”在小学数学教学中的应用探究

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摘要随着我国教育教学水平的不断提升,越来越多的教学方法被运用到实际教学当中.其中,“翻转课堂”作为一种新教学模式,同新课改突出学生主体地位及教学模式多元化等要求相适应.教师将其应用到小学数学教学中,必然可有效提升教学效率与教学质量.

作者杨尚荣

机构地区甘肃省武威市凉州区韩佐镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2021年第9期67-68,共2页

关键词翻转课堂小学数学教学应用探究

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第9期

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