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高校山水画教学研究
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摘要
高校山水画教学主要包括临摹、写生和创作这三个教学环节。通过临摹,可以使学生了解与掌握历代先贤的绘画思想,学习前人的经验,为写生和创作打下良好的基础。通过写生,可以使学生感受自然,亲近自然,寻找创作的内容和灵感,为再创造打下良好的基础。通过创作,使学生能够全面把握山水画的艺术创作规律,从师古人,到师造化,创作出具有中华文化精髓的中国山水画。
作者
闫海燕
机构地区
信阳学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2021年第2期130-132,共3页
Designs
关键词
山水画教学
临摹
写生
创作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J212-4 [艺术—美术]
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1
耿杉.
“巴山蜀水--2020年全国高等艺术院校山水画教学研讨会暨师生作品展”综述[J]
.美术观察,2021(3):34-35.
2
李宇慧.
化简为繁——浅谈舞台造型体现创作的思维方式[J]
.文化月刊,2021(2):67-69.
美与时代(创意)(上)
2021年 第2期
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