小学语文阅读分层教学的实践思考

新课程改革的逐步推进,对学生综合素养的培养提出了更高、更具体的要求。阅读是语文教学的重要内容,在小学语文教学中,教师要充分激发学生的阅读兴趣,培养学生的理解能力和鉴赏能力,同时有效运用分层教学法来培养小学生的阅读理解能力,进而提高语文教学效率。本文结合具体的教学实践,针对小学语文阅读分层教学进行了探讨。