初中历史教学中爱国主义教育的融合路径分析

为全面深化落实新课程改革指导思想,实现立德树人的根本任务,初中历史学科需要以核心素养为抓手,在帮助学生建立唯物史观、形成历史解释能力的同时,体现育人功能,注重学生历史价值观的形成,促进学生树立家国情怀,使学生对中华文化产生文化认同,从而达到爱国主义的教育目的。本文分析了初中历史教学中爱国主义教育的意义,提出了初中历史教学中爱国主义教育的融合路径。