实视系统结合数字切片在病理学实验教学中的应用被引量：3

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摘要病理学是直观性很强的形态学科,实验教学在病理教学中占据重要地位,通过实践教学能加强学生理解课堂知识,提高分析疾病的能力。传统的实验教学中,由于教学内容较多,并且依赖于玻璃切片及光学显微镜的结合,学生很难在有限的学时内高质量的完成实验内容,导致学习效果不理想。随着计算机及网络技术的发展,2008年起.

作者张小丽张静孙智路

机构地区南华大学附属第一医院病理科南华大学附属第一医院急诊科

出处《中国药物与临床》 CAS 2021年第6期1010-1012,共3页 Chinese Remedies & Clinics

基金南华大学校级教学改革研究项目(2018XJG-YB32)。

关键词形态学科课堂知识病理学实验病理教学实验教学数字切片实践教学学习效果

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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