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课后服务工作要做好“六个引领”
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摘要
开展中小学生课后服务,是一项政府为主导,学校为主体的民生工程。在积极贯彻各级教育部门有关政策要求,在严格遵循教育规律和学生成长规律基础上,学校要引领全体教师、社区、家长主动参与,创建并实施行之有效的课后服务工作体系。
作者
吕延军
机构地区
山东泰安市泰山区凤台学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2021年第3期6-8,共3页
关键词
课后服务
学校
引领
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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