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中职音乐课程素养化教育探究

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摘要中等职业学校在引导和培养学生从"匠"到"师"的过程中必不可少的一环是内涵的培养,也就是通常所说的素质的提升。本文立足于中等职业学校素质教育的角度,从作为素质教育内容之一的音乐课程教学为出发点,来探究中职学生技艺培养和素质内化的关系问题。

作者周放

机构地区浙江省湖州艺术与设计学校

出处《音乐生活》 2021年第1期54-55,共2页 Music Life

基金湖州市2020年度教育科学规划课题“中职学校音乐素养课教学改革路径探索”(HZGH20214)的研究成果。

关键词素质教育内容中等职业学校中职学生中职音乐课程素质的提升素养化职业学校素质教育音乐课程教学

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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音乐生活

2021年第1期

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