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探索如何利用思维导图提高小学英语阅读教学的有效性
被引量:
1
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摘要
英语学科的学习,时时刻刻离不开阅读。把思维导图与小学英语阅读教学进行有效融合必定会产生良好的效果。文章指出了小学英语阅读教学的现状,阐述了利用思维导图培养小学生英语阅读能力的必要性,并提出了利用思维导图提高小学英语阅读教学有效性的相关策略,对小学英语教学有所帮助。
作者
吴素贞
机构地区
南宁市江南区仁义小学
出处
《教育界》
2021年第13期60-61,共2页
关键词
思维导图
小学英语
阅读教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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