多元化健康教育对乳腺癌手术患者淋巴水肿预防行为及生活质量的影响

目的探讨基于互联网思维的多元化健康教育对乳腺癌手术患者淋巴水肿预防行为及生活质量的影响。方法选择淮安市第一人民医院2018年1-12月择期乳腺癌手术患者324例,根据手术时间分为试验组(2018年7-12月)164例、对照组(2018年1-6月)160例。对照组给予常规健康教育,试验组联合应用基于互联网思维的多元化健康教育。随访3个月,比较2组患者淋巴水肿预防行为、淋巴水肿发生率及严重程度、生活质量等指标。结果试验组、对照组实际分别完成158例、153例。试验组乳腺癌手术患者生活方式、皮肤护理、避免极端温度评分明显高于对照组(P<0.05,P<0.01);淋巴水肿发生率、中重度淋巴水肿发生率明显低于对照组(P<0.05,P<0.01);生理状况、社会/家庭状况、功能状况、情感状况、附加关注评分明显高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论基于互联网思维的多元化健康教育有助于促进乳腺癌手术患者淋巴水肿预防行为的养成,减少术后淋巴水肿的发生率,改善患者生活质量。