期刊文献+

例谈伙伴学习背景下的英语课堂教学策略

下载PDF
导出
摘要 伙伴学习是陶行知思想传承至今的一种新型合作学习方式,在小学英语教学中开展伙伴学习,可以有效促进学生交际能力的发展和学科素养的养成。本文结合教学实践,从学习组织建构、教学活动设计、教学评价机制三个层面,对伙伴学习背景下小学英语课堂教学的策略进行了分析和论述。
作者 沈诚
出处 《小学教学研究》 2021年第6期12-14,共3页
基金 全国教育科学“十三五”教育部重点课题“'小先生制'下伙伴学习的实证研究”(课题编号:DHA170397)的研究成果。
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1[5]何巧艳,黄甫全.导向型自主学习研究引论[EB/OL]http://www.pep.com.cn/kcs/kcyj/ztyj/xsyt/200610/47K 2007-5-14
  • 2教育部.义务教育英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 3Holec,H.Automomy and Foreign Language Learning M .Oxford: Pergamon 1981.
  • 4RickyLowes&FrancescaTarget,帮助学生自主学习[M].南京:译林出版社,2007,77.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部