疫情期间体育高职院校线上术科教学存在问题及对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、电话访谈法等方法,以4所体育类高职院校开展11门线上术科教学存在的问题为研究对象。提出选择安排线上课程内容、鼓励教师学与赛;提升学生自主学习能力,培养线上学习的习惯;加强教学引导,注重互动交流;灵活选择教学平台;多种评价方式组合等对策,旨在为解决体育类高职院校开展线上术科教学提供一些理论依据,为后续的线上课程教学及建设提供参考。