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善用趣味体育理念,提升小学田径训练实效
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1
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摘要
传统小学田径训练过程中,由于训练形式单一、训练内容枯燥,忽视了体智统一教育,再加上小学生的心理承受能力较弱,使得学生很难保持长久兴趣,导致小学田径训练效果大打折扣。基于此,本文趣味体育理念为切入点,结合当前小学田径训练过程中存在的问题,从训练形式、师生互动、趣味元素三个方面对趣味小学田径训练的实施进行探究。
作者
周潇
机构地区
新北区三井实验小学
出处
《文体用品与科技》
2021年第7期164-165,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
趣味体育
小学
田径训练
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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文体用品与科技
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