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基于STEAM教育理念的立人创客实践
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1
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摘要
基于STEAM教育理念的立人创客实践是根植于成都市金牛实验中学校"立人教育"思想的实践活动。立人创客实践要解决时空问题、平台工具兴趣问题、学习方式问题。用创设随处可学的情境、游戏化学习方式、全面培育输出为主的学习方式等变革措施来解决这些问题。实践取得了良好的变革效果,形成了立人创客品牌。
作者
刘仲文
刘海宾
机构地区
成都市金牛实验中学校
出处
《教育科学论坛》
2021年第8期30-33,共4页
Education Science Forum
关键词
STEAM教育理念
立人教育
立人创客
学习方式
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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