疫情下初中语文教学与心理健康教育的有机结合

随着素质教育的深入推进,心理健康教育越来越成为学校教育中不可忽视的内容之一,这不仅关系到学生身心健康发展,而且还关系到学生将来走向社会能够应对复杂的社会环境和人际交往等问题。本文从初中语文教育教学出发,就2020年新冠肺炎疫情给学生造成不同程度的心理问题,对语文教学中渗透心理健康教育的策略进行了探讨。