摘要
随着新课程改革的深入发展,为数学教育教学带来了全新的理念和全新的课堂,也带来了数学教研活动方式的与时俱进。网络教研借助于现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现数学教育资源的交流与共享,推动教育逐步走向信息化和现代化。同时,网络教研突破时空的限制,为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台,更为数学教研活动打开了一个敞开、明亮的世界,促进了数学教师的专业成长和发展。
出处
《黑河教育》
2021年第2期22-23,共2页
Heihe Education