期刊文献+

初中数学“同题重构”教学的有效策略

下载PDF
导出
摘要 随着社会经济的不断发展,教育也要与时俱进,既保留教育的基本理念和精粹,又要发展创新,融合时代特色。为了紧跟社会发展的脚步,学生的独立思考能力和举一反三、融会贯通能力将成为新一轮教育改革的重要落脚点。“同题重构”教学方式就是时代发展和社会进步的产物,也是教育改革的创新举措。
作者 李文泉
出处 《黑河教育》 2021年第2期28-29,共2页 Heihe Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部