教材内外的吕蒙

大多数学生对吕蒙的了解只是局限于《孙权劝学》这篇文章。他们既没有详细阅读过《三国演义》中相关章节,又没有深入探讨过"吴下阿蒙"与"非复吴下阿蒙"的差别。怎样才能让学生在吕蒙的变化中感悟到学习的重要性呢?这是教学《孙权劝学》时每位老师都应思考的话题。