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创造性开展学生行为规范引导与评价

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摘要 孝感市玉泉小学始终坚持“育人为本,德育为先”的办学理念,将学生行为习惯养成教育作为重要工作,从思想、行动、习惯等多方面着力,让养成教育成为德育工作的常规内容,通过评选“五彩美玉”班级,表彰“五彩美玉”少年,构建行为规范评价体系,促进知行合一,提高学生的自我管理能力。
作者 张慧
机构地区 孝感市玉泉小学
出处 《湖北教育》 2021年第7期57-58,共2页
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