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浅浅之处见真功——肖培东阅读教学艺术探微
被引量:
1
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摘要
研读肖培东的课例,能从中探索到些许阅读教学的艺术。紧扣文体特征,是阅读教学的前提;创设主要问题,是阅读教学的重心;关注言语表达,是阅读教学的保证。实现此三点,阅读教学必然能达到优质高效。
作者
刘必锋
机构地区
滨海县通榆中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第2期36-38,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
阅读教学
文体特征
主要问题
言语表达
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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