摘要
立德树人是教育的根本任务,地理课程承载着独特的育人价值。文章解读了义务教育阶段地理课程中思政教育内容的内涵,并以"中国的土地资源"一节为例,以"理解我国的土地国策"为教学内容,进行了在地理课堂中渗透思政教育的尝试和探索。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第3期24-27,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室、人民教育出版社人教数字教育研究院2020年度重点课题“基于人教数字教材的初中地理教学模式研究”(课题编号:RJA0120008)
北京教育学院2019级“青蓝计划”“初中学考背景下指向区域认知素养的区域地理复习策略研究”课题研究的阶段性成果(课题编号:QL2019DL10)。
