基于校园资源的地理实践力培养研究——以校园地理定向运动为例

地理实践力是地理学科核心素养的主要组成部分,地理实践是地理学科的重要学习方法。文章基于校园资源开发这一背景,以开展校园地理定向运动为案例,探讨校园资源在地理实践力培养中的应用。