期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

为什么是“碧绿的天色”

下载PDF

导出

摘要《故都的秋》中有这样一句话:"早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。"有学生提出疑问:"天色为什么是碧绿的呢?"对于这个问题,张广录老师曾给出过很有启发性的分析:"‘碧绿’在这儿不是生活用语,而是文学用语。古代文献中,蓝天写成‘碧落’是有传统的。

作者肖玮徐樑

机构地区上海师范大学

出处《中学语文教学参考》 2021年第1期38-39,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《故都的秋》生活用语古代文献提出疑问启发性老师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张广录.根据学生需求确定教学内容——《故都的秋》教学心得[J].中学语文教学,2011(1):5-6. 被引量：10

共引文献9

1何苏华.延展产品生命力的思考[J].价值工程,2000(3):44-45. 被引量：1
2熊荣.教学内容针对性之确定[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2013(2):24-25.
3时剑波.发掘“课核”,构建“课脉”[J].中学语文教学,2014(5):14-17. 被引量：4
4时剑波.语文阅读教学的“课脉构建法”[J].中国民族教育,2014(9):47-49.
5潘雯.浅谈散文教学内容确定的三个维度——以《济南的冬天》为例[J].语文教学通讯（学术）（D）,2015(3):32-33. 被引量：1
6方萍萍.用意象这把钥匙打开课堂——知人论世,解读《故都的秋》[J].教师,2016,0(18):101-101.
7刘彩红.散文教学的有效路径——以《故都的秋》为例[J].广西教育,2020(42):117-118.
8王永祥.“境由心造”——《故都的秋》的结构安排与语言表达分析[J].语文学习,2024(4):38-42.
9王永祥,徐玉峰.文学类现代散文教什么——以统编语文教材写景抒情散文为例[J].语文建设,2024(19):22-26.

1顾暑月.小学英语教学中批判性思维的培养[J].江西教育,2021(3):82-82.
2葛琳.安安的世界[J].学前教育,2021(5):40-43.
3徐斌.文学创作的大数据[J].道路交通管理,2019,0(12):92-92.
4于为.基于核心素养的高师古代汉语项目教学研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(4):88-89. 被引量：1
5余蕾希,余甫倩.“秘色”迷踪[J].理财（经济）,2020(12):22-28.
6易建平.中国古代社会演进三历程理论析论[J].中国社会科学,2020(11):66-88. 被引量：11
7影视侃[J].传奇故事（百家讲坛）（蓝版）,2021(3):54-54.
8易建平.中国古代社会演进三历程理论析论[J].社会科学文摘,2021(1):89-92. 被引量：1
9颈动脉的斑块逆转看“软硬”[J].自我保健,2021(2):66-66.

中学语文教学参考

2021年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部