摘要
要素综合思维是地理综合思维的重要组成部分,对提升高中生时空综合和区域综合思维能力至关重要。在对要素综合内涵解析的基础上,明确高中地理要素综合的水平划分及目标要求,提出要素综合思维能力培养策略。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第4期29-31,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)
江苏师范大学2020年研究生科研与实践创新计划项目(项目编号:2020XKT069)的共同资助。
