基于核心素养的初中生数学学习习惯的培养路径

注重对于学生学习习惯的培养,能够提高学生的学习效率,同时良好的学习习惯也能够影响学生今后的学习以及成长,对于学生的人生影响甚为深远。核心素养已然成为现代教育的重要教育目标,本文以核心素养为基础,探讨在初中数学教学过程中有关学生良好数学学习习惯培养的相关路径,希望对现阶段核心素养的深化以及初中数学教学质量的提升有所帮助。