产教融合下的高职院校嵌入式人工智能校内实训基地的建设探索与实践

一、引言1977年Feigenbaum教授系统地阐述了专家系统的思想,提出“知识工程”的概念,至此人工智能的研究有了新的转折[1]。知识作为智能的基础开始受到重视,知识工程的方法很快渗透了人工智能各个领域,促使AI从实验室走向实际应用。我国先后出台《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》、《新一代人工智能发展规划》等多项支持人工智能产业的新政策,各行各业对人工智能人才的需求越来越迫切,人工智能职业教育已经被提升到前所未有的突出位置。