摘要
文章在梳理智慧校园概念的基础上,提出智慧校园以教育属性为主,技术属性为辅,技术服务教育的观点。教育属性体现在政策制定、校园管理、教学支持三个层面,其中教学支持是基础与核心。然后,从学习者个体、学校和家庭、数字学习环境三个方面探讨影响学习因素,提出智慧校园教学支持的着力点是改变、改善、联通、预测学习影响因素。最后,结合当前智慧校园建设中存在的问题提出两点建议。
出处
《中国宽带》
2021年第3期131-132,共2页
China BroadBand
基金
2018年南京邮电大学教育科学“十三五”规划课题“基于教育数据挖掘的学生成绩影响因素研究—以高等数学课程为例”(项目编号:GJS-XKT1810)
2019年南京邮电大学通达学院科研基金项目“基于教育数据挖掘的高校教务系统智能化研究”(项目编号:XK004XZ19003)。
