期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿讲述活动的思与行
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新年伊始,许多人会情不自禁地回首、盘点过去一年的点点滴滴,并许下新一年的愿望和目标,展望新一年的新方向。在幼儿园中,幼儿也会运用他们专属的语言和表达方式进行回顾,根据自己的语言能力和经验讲述、叙述自己的愿望和计划。幼儿讲述能力是语言能力的重要构成,也是幼儿社会交往、适应未来生活的基本能力。
作者
本刊编辑部
机构地区
不详
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2021年第1期8-9,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
讲述能力
幼儿园
幼儿社会交往
幼儿讲述活动
思与行
适应未来
表达方式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏华颖,李琳.
以评促共育,培养讲述“小达人”[J]
.教育家,2020(23):29-30.
今日教育(幼教金刊)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部