摘要
游戏回想在幼儿的游戏中起着承上启下的重要作用,既是分享今日游戏情况,亦是反思今日游戏中出现的困难,思考与商讨在下一次的游戏之中可以通过哪些具体途径来解决相应的困难,促进幼儿积极思考,提供在同伴面前大胆分享叙事讲述的机会。同样教师要在与幼儿交流、观察之中,把握幼儿游戏的兴趣点和生长点,识别游戏行为,做出相应的回应。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2021年第1期17-19,共3页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education