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在游戏后开展幼儿回顾性叙述的思考
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摘要
回顾性叙述指回想过去,思考过去发生的事件并将事情的前后经过记载下来或说出来。在幼儿园中,回顾性叙述一般会运用在一日活动后、游戏结束后或某一阶段课程结束后等不同时段,不同类型的回顾有不同的目标、组织方法与策略。本文重点交流幼儿游戏后的回顾性叙述。
作者
王辉
机构地区
江苏省南京市百家湖幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2021年第1期20-23,共4页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
幼儿游戏
一日活动
幼儿园
方法与策略
不同时段
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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覃丽连.
且听且深思——小学数学课堂中培养学生倾听能力与深思品质的策略[J]
.好日子,2021(4):283-283.
今日教育(幼教金刊)
2021年 第1期
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