幼儿园新教师培养路径的实践探索

年级组来了三位新手教师,刚从职高毕业,平均年龄才18岁,没有任何工作经验。因此,这学期我们年级教研组就把培养刚入职新教师的工作作为首要战略任务,努力使他们尽快实现角色转变,冲出理想与现实的矛盾,从而顺利度过适应期。