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约法三章,适时收纳
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摘要
建构区一直以来都是幼儿最喜欢的活动区域。它是幼儿园为幼儿设置的以各种积木、积塑、生活材料、自然材料为操作对象,让幼儿进行自主选择和建构活动的区域。针对案例中教师对于幼儿收拾、整理建构区材料的时机及指导策拟从以下几方面提供参考建议。
作者
黄晓兰
机构地区
重庆市大足区教师进修学校
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2021年第1期53-53,共1页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
约法三章
操作对象
建构区
幼儿园
选择和建构
参考建议
自主
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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今日教育(幼教金刊)
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