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提升中小学教师心理健康水平,促进学生健康成长
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摘要
教师心理健康是保障教师队伍整体素质提升的重要前提,中小学教师面对自身个性心理特征、职业特殊性、特殊发展时期的冲突应具备积极的心理应对能力、情绪疏导方式,以及良好的社会支持环境。只有构建体系,完善机制,自我调适,不断提升中小学教师心理健康水平,才能更好地促进学生健康成长。
作者
喻晨
机构地区
中国人民大学心理学系
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第10期69-71,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理健康
教师素质
中小学教师
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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