“闯关课堂”教学模式在高等数学教学中的应用研究

文章将游戏教学理念用在高等数学教学中,将游戏与教学结合,提出“闯关课堂”教学模式。“闯关课堂”教学模式可以使学习者通过类似闯关游戏的交互体验,通过大数据资源整合,将高等数学课程知识体系的知识点最大化地体现出来,达到课程内容全面,教学效果理想,为高等数学教学模式的改革提供一点建议。