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服装工作室制教学模式中项目融入课程教学的探讨
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摘要
分析服装设计类专业引入工作室制教学模式的研究背景以及意义,阐述服装工作室制教学模式的优点,提出项目式工作室模式的运行方式。结合泉州职业技术大学项目融入课程的应用实例,探索服装工作室制教学的新模式。
作者
焦乐杰
机构地区
泉州职业技术大学
出处
《轻纺工业与技术》
2021年第3期136-138,共3页
基金
福建省中青年教师教育科研项目《服装工作室制教学模式的探讨研究》研究成果,项目编号:JZ180968。
关键词
工作室制
实践教学
项目式教学
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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轻纺工业与技术
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