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在小学数学教学中发挥学生积极性的探析
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摘要
很多教育者多年的经验证明,激发和发挥学生积极性都能够提高学生数学学习有效性,进而打造高效数学课堂,有效促进小学数学教学朝好的方向发展。对此,笔者基于新课改和教学经验,分析了如何在小学教学教学中发挥学生积极性。
作者
陈榜进
机构地区
秦安县王铺学区胡元小学
出处
《文理导航》
2021年第11期28-29,共2页
关键词
小学数学
学生积极性
问题分析
教学措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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