基于核心素养的初中物理“深度学习”策略分析

核心素养是支持学生完成相关教学任务的原动力。在教学活动中,核心素养被视为情感、技能等多种元素的集中表现。积极培养学生的核心素养,针对学生的学习技能规划教育活动,才能确保教学工作更加贴合实际。本文针对初中物理教学活动展开论述,思考如何在核心素养下展开“深度学习”的策略。