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深度学习视角下的探究实验教学——以“探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响”为例

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摘要 本文以"探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响"这一探究实验为例,阐述如何在深度学习理论下开展实验教学,提升学生的自主学习、合作探究、交流表达的能力,促进其科学思维的"生长"。
作者 蔡琼
出处 《文理导航》 2021年第11期66-66,68,共2页
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