基于项目式学习的小学科学教学研究

项目式学习是一种科学有效的学习模式,要求从问题出发,坚持以学生为中心,以教师为指导,通过完成项目任务的方式达成教学目标。随着课程改革的深入和新型教育理念的渗透,项目式学习受到了教育工作者的重视,这种学习方法也开始在小学科学教学当中推广应用,成为培养学生科学素质的有效推动力。小学科学是一门综合学科,关注的是自然现象的理解比及科学问题的解决,要提高学生的科学学习质量,实现跨领域的教学指导,就要灵活运用项目式学习方法,促进理论和实践教学的结合,促进学生科学核心素质的培养。