因势利导 以静制动--刍议小学英语课堂中的纠错艺术

在小学阶段的英语教学活动中,受到文化体系与表达方式的影响,学生总会在教学活动中表现出各种各样的问题,进而影响到后续教学活动的推进。教学中,笔者围绕学生的语言素质与英语学习能力积极开展纠错活动,锻炼学生的英语思维,很好的提升了学生的英语素养。本文针对小学英语教学活动中学生出现的错误问题展开论述,思考如何选择科学的纠错方法。