基于合作学习的小学体育竞赛活动的开展

随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学体育作为促进小学生德、智、体、美、劳综合素养全面发展的重要课程,终于摆脱了长期处于小学教育边缘化地带的尴尬境遇,重新得到了应有的教学重视。同时,小学体育教学也需要积极响应国家的新课改教学号召,抛弃传統的教学理念和落后的教学方式,树立“以生为本”的教学中心理念,基于培养学生合作学习能力与团队意识的目的来开展小学体育竞賽活动,丰富学生的课余生活,保障学生的身心健康成长,还能为小学生未来的长久发展而奠定良好的基础,是促进小学体育教学效率和教学质量不斯提升的最佳途径。本文将从一名小学体育教师的角度来展开阐述,深入分析小学体育教学通过竞赛活动培养学生合作学习能力的重要意义,并提出几点切实可行的活动开展策略。