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丰富情境,灵动语法--关于初中英语语法教学中情境教学的应用
被引量:
1
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摘要
英语属于语言类学科,而语法是语言类学科中的一个分支,在英语教学中占据着十分重要的地位。因此,语法教学要使语言学习在情境中进行,帮助学生习得规则、应用知识,提高核心素养。在初中课堂中应用情境教学法,从实际生活出发,引导学生敢于用所学的语言知识发表自己的看法,实现知识的运用,在真实而丰富的情境中感知、运用、内化语法,并一定程度上提高学生对英语语法的学习兴趣。
作者
王兰
机构地区
苏州大学实验学校
出处
《文理导航》
2021年第10期44-45,共2页
关键词
初中英语
语法
情境教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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