高职生理学课程线上线下教学资源互补策略

生理学课程与临床护理存在十分密切的联系,认识疾病的病理学特征,也需要先掌握人体正常生理机能。而课本知识有限,适当补充线上教学资源,成为影响生理学课程教学质量关键要素。为此,本文探讨了高职生理学课程线上线下教学资源互补策略,旨在全面提高高职生理学课程教学质量。