摘要
微课作为一种新的教学手段和方法正被广大教学工作者应用于现代信息技术教学中。它不仅丰富了现代信息技术教学课堂,同时也使学生充分发挥自主性并较容易地理解教师所要讲授的知识点。本文通过认识微课以及分析当前初中信息技术教学所具有的问题,进一步探讨微课在初中信息技术教学中的合理应用。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助和借鉴,仅供参考。
出处
《学周刊》
2021年第13期27-28,共2页
Learning Weekly
基金
2020年度甘肃省定西市教育科学“十三五”规划立项课题《巧用思维导图提升章节复习课的效率》(DX[2020]GHB401)研究成果。