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浅谈小学高年级数学创新思维能力的培养
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摘要
数学是一门基础学科,对学生思维能力的发展有重要的促进作用,小学高年级是学生逻辑思维和抽象思维高速发展的时期,从具体的形象思维到逻辑思维再到抽象思维,这个时期正是思维发展的一个渐进过程,因此在数学教学过程中,教师要根据学生的年龄特点,进行思维能力的培养,这是数学教学的一个重要任务。本文试从小学高年级学生的思维特点、小学数学的教学特点等方面入手,对培养学生创新思维能力的策略加以探究。
作者
万文军
机构地区
广东省惠州大亚湾经济技术开发区霞涌第一小学
出处
《学周刊》
2021年第13期103-104,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
思维能力
思维特征
教学特点
意义
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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