聚焦概念教学,落实核心素养

初中数学的教学应该保护教学内容的整体性,这样才可以在学生的头脑中形成更加扎实的数学知识基础,也能让学生更加准确地运用这些学过的知识点来解决实际的问题。通过概念的教学实现学生核心素养的提升,是各位教师在日常教学活动中设计的主要目标,也是各位教师日后进行概念教学改革的重要方向。本文主要结合自身的教学实践对以发展核心素养为基本目标的初中数学概念教学的方法进行了探究。