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小学劳动与技术教育实施现状和对策
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摘要
劳动与技术课程在小学阶段的课程及教学大纲改革中成为重点。现阶段劳动与技术教育课程已全面实施,有利于从小培养学生的劳动精神和技术能力,但由于各种因素的影响,该门课程在教学实施过程中存在一些问题,不利于学生的发展。本文基于实施小学劳动与技术课程的重要性,分析课程教学的实施现状,同时针对存在的问题提出有效的对策,为该课程的有效实施提供参考依据。
作者
刘琪
机构地区
江苏省南通市鹤涛小学
出处
《教育界》
2021年第6期81-82,共2页
关键词
小学
劳动与技术
教育
实施现状
对策分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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