“写作支架”:习作指导发生的可视标识

“写作支架”就是在习作过程中针对学生的言语困境,教师为学生的言语表达设计的问题、框架、图示、范例等“脚手架”。有了“写作支架”,习作指导就会真正下沉到学生的言语结构之中,成为改善和优化学生言语图式的利器,成为推动学生言语成长的关键力量。“写作支架”具有实操性、结构性、多重性、适切性等属性,贯穿选材、引写、落笔和评价等多个环节。